维萨里奥没有察觉到丽莎的异常，而是在仔细考虑了之后，继续说道：“如果不想学画画的话，其他的也可以。”
此时丽莎才终于回过神来，问道：“你为什么这么和我讲话？”
似乎是注意到了自己的说法不太礼貌，她又换上了敬语，补充道：“您不像是那些修女一样，把我当成小孩子。”
维萨里奥看着性格上太过早熟的丽莎，叹气道：“有的时候当个什么都不懂的小孩也挺好的。”
丽莎不太理解这句话，什么都不懂在她眼中几乎等同于愚蠢。
但既然是维萨里奥说的，丽莎愿意先记下来。
见丽莎没接话，维萨里奥的目光转向了她的画作之上。
虽然看着像是在画圣灵区的码头，但那并不是单纯的风景画。
画面的核心是一个由木架，绳索和吊臂组成的精密起重机构。
不光如此，虽然画面粗糙，但该有的零件和细节全部一个不落，和维萨里奥脑海图书馆里的画面完全对的上号。
就在维萨里奥怀疑对方脑海里是不是也有个图书馆的时候，维萨里奥还注意到了那些仿佛是随手涂鸦的直线和箭头。
那些直线和箭头完美标注了支点和受力方向。
虽然经过老李的洗礼，这个时代的技术水平远超正经的文艺复兴时代，但这个时代并没有完善成体系的物理学。
更准确的说法是，这个时代的物理学还属于数学这个大分类，而这个时代的数学，比起后世的现代数学，更像是哲学数学。
其终极目的有点像是解释神明的创世规律，所以会掺杂一些宗教神学和哲学思考，而非是后世所熟知的数学体系。
维萨里奥看着这幅草图有些出神，问道：“你在画受力分析？”
这句话反倒是让丽莎的眼睛里闪过一丝真正的，像是这个年纪该有的小女孩的疑惑。
“什么是受力分析？”
“呃...”
面对眼前这双涌起求知欲的深邃眼睛，维萨里奥久违的感到了一阵无力。
他不会，数学不会就是真的不会。
尤其是物理，他只在高中学过一年，而在那一年的物理课上，维萨里奥大部分时间都在找周公唠嗑。
不过好在脑海当中的图书馆在维萨里奥半梦半醒间的记录也很清晰，虽然没办法深入讲解，但讲一讲一些公式和基础概念应该还是没问题的。
“那是一种关于力量如
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