中午在食堂，谢建军和林晓芸碰头。
两人打了饭，找了角落的位置。
“我们班有个人三十岁了，孩子都上小学三年级了。”林晓芸小声说道。
“还有一个女同学，孩子刚满一岁，放在老家婆婆带。”
“看来我们不是唯一的。”谢建军说道：“今天班主任特别强调了，要大家相互理解。”
“我们班主任也是。”林晓芸眼睛亮亮的：“她还说，如果学习上需要帮助，可以随时找她。”
吃完饭，两人去图书馆办了借书证。
京大图书馆的气派，让林晓芸惊叹，三层楼高的大厅，深色的木质书架顶天立地，空气中弥漫着旧书的味道，和油墨的香气。
“这里有多少书啊？”她喃喃道。
“几百万册吧。”谢建军说道。
前世他来参观过，知道这座图书馆的藏书量，在国内首屈一指。
他们各自去了专业书库。谢建军在数学区流连，找到了《高等代数》《数学分析》《常微分方程》等教材。
又特意去科技区，找到了几本关于计算机基础的书，虽然很薄，但在这个年代已是珍贵资料。
借完书，他们去了蔚秀园。
昨天买的家具已经送来：一张旧方桌，两把椅子，还有一个简易书架。
谢建军把书分门别类放好，林晓芸则开始打扫卫生。
“明天开始正式上课了。”她一边擦桌子一边说道：“我的课表排得很满，周一至周五上午都有课。”
“我的也是。”谢建军看着自己的课表说道。
“数力系的课业负担全校闻名。不过——”他笑了笑：“我有优势。”
他说的优势是前世的知识储备。
虽然四十多年过去，但高等数学的基础他还记得，计算机相关的知识更是超越这个时代。
难的是要把握好度——不能表现得太超前，但可以“学得特别快”。
下午，他们回西城区看孩子。
周淑芬已经把两个孩子，收拾得干干净净，还煮了一锅排骨汤。
“学校的饭没油水，多喝点汤补补。”老太太不由分说，给他们每人盛了一大碗。
饭桌上，林志远问起学校情况。谢建军简单说了说，提到王选教授时，林志远眼睛一亮。
“王选同志我认识，以前在社科院的一次会议上见过。他搞汉字信息处理，是个有远见的人。”
本章未完，请点击下一页继续阅读！